Año 2006
Lunes, 16 de Noviembre de 2009
| Investigación | Descarga |
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| Alonqueo, P., González, M. E., Bastías, C, y Candia, R. (2006). Acción afirmativa con estudiantes mapuche de la Universidad de La Frontera: Un programa de apoyo académico. Revista Lengua y Literatura Mapuche, 11, 189-198. (CE) | No Disponible |
| Amar, J. , Abello, R., Denegri, M., Llanos, M., Pardo, M., Villadiego, T., Flores, C., y Duque, S. (2006). Representaciones acerca de la pobreza, desigualdad social y movilidad socioeconómica en estudiantes universitarios de la ciudad de Barranquilla (Colombia). Investigación y Desarrollo, 14(2), 312-329. (CE) | /48x48-document.png) |
| Amar, J. , Abello, R., Denegri, M., y Llanos, M. (2006). Análisis de las representaciones acerca de la economía en jóvenes universitarios del caribe colombiano. Investigación y Desarrollo, 14(1), 152-173. (CE) | |
| Betancourt, H., Flynn, P., y Hodges, M. (2006). Disparities in breast cancer screening: Investigating the role of culture. Annals of Behavioral Medicine, 31(Supplement 1), 75. (CE) | No Disponible |
| Denegri, M., del Valle, C., Gempp, R., y Lara, M. (2006). Educación económica en la escuela: Hacia una propuesta de intervención. Estudios Pedagógicos, 32(2), 103-120. (2 SciELO) | |
| Denegri, M., del Valle, C., Martínez, G., y Gempp, R. (2006). La comprensión del mundo económico como necesidad de adaptación: Un desafío pendiente. Rexe, 5(10), 75-94. (CE) | No Disponible |
| Denegri, M., Gempp, R., del Valle, C., y Etchebarne, S., y González, Y. (2006). El aporte de la psicología educacional a las propuestas de la educación económica: Los temas claves. Revista de Psicología, 15(2), 77-94. (CE) | No Disponible |
| Denegri, M., Gempp, R., y Martínez, G. (2006). Estrategias de socialización económica en familias de clase alta y media alta y su impacto en las prácticas de uso del dinero de los hijos. Boletín Investigación Educacional, 20(2), 41-46. (CE) | |
| Eltit, S., Toledo, T., Lucero, C., y Troncoso, E. (2006). Construcción de significados de mujeres en una relación de violencia. De Familia y Terapias, 22, 71-82. (CE) | No Disponible |
| Gempp, R., Denegri, M., Caprile, C., Cortés, L, Quezada, M., y Sepúlveda, J. (2006). Medición de la alfabetización económica en niños: Oportunidades diagnósticas con el modelo de crédito parcial. Psykhe, 15(1), 13-27. (SciELO) | |
| Glick, P., Fiske, S. T., Abrams, D., Dardenne, B., Ferreira, M. C., González, R., Hachfeld, C., Huang, L., Hutchison, P., Kim, H.-J., Manganelli, A. M., Masser, B., Mucchi-Faina, A., Okiebisu, S., Rouhana, N., Saiz, J. L., Sakalli-Ugurlu, N., Volpato, C., Yamamoto, M., y Yzerbyt, V. (2006). Anti-American sentiment and America’s perceived intent to dominate: An 11-nation study. Basic and Applied Social Psychology, 28(4). 363-373. (ISI) | No Disponible |
| González, M. E. (2006). Reducir desventajas: Acciones afirmativas con estudiantes mapuche en la Universidad de La Frontera. En P. Díaz-Romero (Ed.), Caminos para la inclusión en la educación superior: Chile (Vol. 5) (pp. 259-270). Santiago, Chile: Fundación Equitas. (Cap.) |
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| González, M. E. (2006). Reducir desventajas: Acciones afirmativas con estudiantes mapuche en la Universidad de La Frontera. En P. Díaz-Romero (Ed.), Caminos para la inclusión en la educación superior: Perú (Vol. 6) (pp. 253-264). Lima, Perú: Fundación Equitas – Organización de Estados Iberoamericanos. (Cap.) | |
| Saiz, J. L. (2006). Tres momentos de intervención de la acción afirmativa. En P. Díaz-Romero (Ed.), Caminos para la inclusión en la educación superior en Chile (pp. 348-350). Santiago, Chile: Fundación EQUITAS. (Cap.) | |
| Vinet E., y Forns. M. (2006). El Inventario Clínico para Adolescentes de Millon (MACI) y su capacidad para discriminar entre población general y clínica. Psykhe, 15 (2), 69-80. (SciELO) | |
| Zambrano, A., y Alfaro, J. (2006). Desarrollo y estado actual de la psicología comunitaria en Chile: Trayectorias, tensiones y perspectivas. Revista de Psicología de la Universidad de Valparaíso, 3, 9-18. (CE) | No Disponible |
