Departamento de Psicología

Desde 2003, investigadores del Departamento de Psicología de la UFRO llevan adelante un pionero proyecto de intervención adolescente en Chile. Esta iniciativa se trabaja en colaboración con equipo académico de la Universidad de Québec, Canadá.

Para apoyar el mejoramiento de programas de prevención y rehabilitación de menores en situación de riesgo psicosocial, académicos del Departamento de Psicología de la UFRO y de la Universidad de Québec, Canadá, desarrollan pionero proyecto de intervención.

En ese contexto, académicos de dicha institución viajaron a Chile para realizar una serie de actividades enmarcadas en el proyecto de mejoramiento de las capacidades de intervención con niños y jóvenes con dificultades de adaptación social de la Región, conocido como PJDA, iniciativa que partió en 2003 y que este año entra en su etapa final.

La colaboración entre ambas instituciones nace a partir del interés mutuo en temas relacionados con la infancia vulnerada, que se sumó a la experiencia del equipo canadiense de Québec en el trabajo con niños y jóvenes con problemas de adaptación social.

Para la directora del proyecto en Chile, académica Beatriz Vizcarra, los resultados observados en la ejecución del proyecto son auspiciosos; éxito que atribuye a que “hubo un diagnóstico compartido y una buena articulación entre las necesidades nuestras y la experiencia de ellos en el área de la intervención con niños y jóvenes”. A esto se suma el compromiso de ambas universidades por una colaboración horizontal.

Psicoeducadores
Uno de los impulsores de este proyecto, el canadiense Jacques Dionne, indicó que, entre las situaciones observadas en nuestro país, surgieron dos grandes necesidades, una es reforzar la calidad de los servicios que atienden a los jóvenes con dificultades sociales en Chile, y en esa perspectiva, profesionalizar la labor que realizan quienes trabajan directamente con menores en riesgo social.

Por ello, una de las principales iniciativas impulsadas en el marco de este proyecto fue la creación de la Carrera de Técnico de Nivel Superior en Psicoeducación, que junto a su símil de Québec, son los únicos programas de este tipo que se dictan en el mundo.

Los primeros psicoeducadores nacionales egresaron recientemente del CFT Teodoro Wickel de la UFRO. “Son 16 titulados que realizarán un aporte importante en las instituciones en que se inserten”, comenta Beatriz Vizcarra. Al respecto, el director del equipo investigador canadiense señala que el primer paso para mejorar las condiciones de los servicios es la formación de personal competente. “En la actualidad, los problemas de los niños y jóvenes son tan complejos que se necesitan personas con buena preparación para intervenir con ellos”, agregó Jacques Dionne.

“La Psicoeduación es un modo riguroso de trabajar. No se puede improvisar en la intervención con niños y jóvenes”, resalta Vizcarra, al tiempo que señala que para una intervención pertinente “hay que realizar una buena evaluación con los menores, un buen diseño e implementación de los programas”.

Resultados
Durante la ejecución del proyecto, estudiantes chilenos de psicoeducación han realizado estadías en Québec, así también han venido a Chile estudiantes canadienses de postgrado. A las actividades de intercambio, también se suma la línea de investigación desarrollada por los académicos y el trabajo con instituciones como el Servicio Nacional de Menores (Sename) y el apoyo a diferentes organismos que trabajan directamente con niños y jóvenes.

Respecto a los resultados observados en la ejecución del proyecto, Beatriz Vizcarra y Jaques Dionne manifestaron su satisfacción por las metas cumplidas, e indicaron que actualmente están explorando nuevas posibilidades de colaboración para continuar trabajando conjuntamente una vez finalizado el proyecto y, así, aportar con investigación pertinente a niños y jóvenes de la Región.

Via: Vertientes

Héctor Betancourt, fue distinguido por el Colegio de Psicólogos de Chile como mejor psicólogo del año en el país, reconocimiento que se le entrega por su contribución científica y su trayectoria.

Este connotado científico, oriundo de Villarrica, recibió con mucha alegría el reconocimiento que lo distingue como el mejor psicólogo del año en el país, premio que anualmente entrega el Colegio de Psicólogos de Chile a un destacado investigador nacional. El galardón le fue conferido a Héctor Betancourt por sus contribuciones al desarrollo de la Psicología y sus aportes, fundamentalmente, en el ámbito científico. El doctor regresó hace una año a Chile, después de trabajar por más de dos décadas en Estados Unidos. “Es muy bueno ser reconocido por los pares de la psicología nacional y considero este premio como un regalo de bienvenida a mi país.

El doctor Betancourt se graduó en la Pontificia Universidad Católica de Chile y obtuvo su doctorado en la Universidad de California, Estados Unidos, becado por el Rotary Club de Villarrica. Fue precisamente en ese país donde desarrolló su carrera académica y sus líneas de investigación, cuyos aportes científicos son valorados internacionalmente. Fue director fundador del Departamento de Postgrado en Loma Linda University, California, donde aún mantiene un cargo como profesor e investigador. Durante sus años de carrera ha contribuido al desarrollo de numerosos programas de postgrado en Estados Unidos y América Latina. En el año 2002 recibió el reconocimiento de “Fellow” de la American Psychological Association, por sus contribuciones destacadas a la ciencia y la profesión psicológica.

De regreso

En la Ufro, el doctor Betancourt trabaja en proyectos para fortalecer el postgrado en el área de la Psicología y en el diseño de un centro de investigación que reúna a las distintas líneas de estudio del Departamento y aborde problemas relacionados con el desarrollo de la Región y el país. En este sentido, señaló que la diversidad cultural de La Araucanía es representativa de muchas otras regiones de América Latina, por ello es importante impulsar investigaciones con un énfasis transcultural. Son precisamente estos aspectos los que llaman la atención del investigador chileno interesado en observar los factores culturales y psicológicos que influyen en las desigualdades e inequidades en salud y educación. “Quiero aportar al desarrollo de la Psicología en esta región, acá hay buenos profesionales y todos debemos trabajar por contribuir al engrandecimiento de La Araucanía. Los temas locales no los pueden venir a investigar desde otras regiones, debemos hacerlo nosotros y desde acá”, sostuvo el doctor.

Por Iverly Salgado G.

Via: Austral Temuco